Gamified Learning System to Promote Drug Literacy

การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยการใช้เทคนิคในรูปแบบของเกมเพื่อส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อการป้องกันการใช้สารเสพติด ในนักเรียนชนชาติพันธ์ุ

ทีมพัฒนานวัตกรรม

จุดเด่น

ผู้เรียนสามารถเลือกตัวละครได้โดยแบ่งเป็นนักเรียนหญิงหรือนักเรียนชาย ไม่จำเป็นต้องเลือกตามเพศสภาพ
ผู้เรียนสามารถเลือกบทเรียนได้ตามระดับชั้นที่ตัวเองอยู่เท่านั้น
ผู้เรียนสามารถเลือกเนื้อหาในแต่ละบทโดยด้านในจะประกอบไปด้วยเนื้อหาของบทนั้นๆ, Quiz, และ Mini game โดยเงื่อนไขในการเลือกบทถัดไปนั้น ผู้เรียนจำเป็นต้องทำคะแนนในบทเรียนก่อนหน้าให้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดก่อน หากทำไม่ผ่านก็สามารถกลับมาทำใหม่ได้
หลังจากเรียนเนื้อหาจะต้องทำแบบฝึกหัดของบทเรียนนั้นๆให้ได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด หากทำไม่ผ่านตามเกณฑ์จะต้องกลับมาทำแบบฝึกหัดในบทเรียนนั้นๆใหม่ โดยเกณฑ์ที่กำหนดจะวัดจาก Score ที่ทำได้ในบทเรียน

ตัวอย่างการนำไปใช้งาน

ใช้ในการเรียนการสอนกับเด็กพิเศษ เพื่อให้จดจ่อกับเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น
ใช้ในการพัฒนาความจำของผู้ป่วยที่เป็นอัลไซเมอร์
เป็นต้นแบบในการนำไปประยุกต์ใช้เป็นแพลตฟอร์ม เพื่อเพิ่มความหลากหลายของเนื้อหาในรายวิชาอื่น